Обучающиеся 4 класса приняли участие в апробации диагностического комплекса в рамках научно-исследовательской работы по теме: «Научно-методическое обеспечение реализации в образовательных организациях федеральных (примерных) рабочих программ воспитания».
Диагностический комплекс направлен на исследование ценностных ориентаций участников образовательных отношений в соответствии с целевыми ориентирами результатов воспитания в федеральных (примерных) рабочих программах воспитания.